Страница психолога

Хороший детский сад – место очень шумное.
Если в течение получаса вы не услышите шума и гама, а также взрывов смеха, поищите другой садик для своего ребёнка.
 Аллан Фромм
1/12

 

 

Детские психологи — кто это такие и чем они занимаются?
Как они могут помочь ребенку и его родителям?

 

Можно сказать, что к психологам все уже привыкли. Эти специалисты помогают

решать личностные проблемы, проводят психологическое тестирование, тренинги

и многое другое. Но все это касается взрослых людей.

А чем же занимаются детские психологи?

 

Психодиагностика

 

Любой психолог владеет довольно большим набором психодиагностических средств и методик. Их цель – определить объективное состояние человека, понять его причины, оценить уровень развития тех или иных психических процессов (памяти, внимания и т.д.)

 

Если для взрослых часто используются тесты, известные многим, то в арсенале детских психологов обычно находятся особые методики. Специалист может попросить вашего ребенка что-то нарисовать, может поиграть с ним в увлекательную игру – на самом же деле с помощью этих процедур выявить необходимые данные.

 
Развивающие занятия

 

С помощью психологических игр психолог поможет развить у ребенка разные необходимые навыки и качества. Внимание, память, усидчивость, мышление – в арсенале детского психолога развивающие игры для самых разных возрастов.

 

Чаще всего такие детские психологи проводят занятия сразу с группой детей, в таком случае ребенок также учится общаться с другими детьми.

 

Детская психотерапия

 

При наличии у ребенка серьезных эмоциональных или личностных трудностей может потребоваться специально организованная психотерапевтическая работа. Это могут быть занятия на снятие тревожности, страхов, на повышение самооценки, на снятие агрессивных тенденций.

 

Детская психотерапия может потребоваться, если ребенок пережил сильный стресс — потерю близких, физическое или психическое насилие и т.п.

 

Методы, применяемые в детской психотерапии, многообразны. Например, для совсем маленьких детей очень действенна так называемая песочная терапия (специально организованные занятия с песком).

 

Для детей постарше очень эффективна сказкотерапия (занятия с применением специальных психотерапевтических сказок, как готовых, так и составляемых в ходе взаимодействия ребенка с психологом).

 

Игра, рисунок, сказка – все знакомые и интересные для ребенка предметы и занятия становятся в руках специалиста мощным средством помощи.

 

Детские психологи не только для детей

 

У психологов есть аксиома «Проблемы маленьких детей – это проблемы родителей». И это на самом деле так. При внимательном рассмотрении причины всех детских трудностей находятся в семейных проблемах и конфликтах, неадекватности стиля воспитания.

 

Зачастую получается так, что для решения проблемы ребенка достаточно родителям самим разобраться в причинах и изменить что-то в своем поведении, в ситуации, окружающей ребенка.

 

Психолог на консультации поможет вам увидеть себя со стороны, объективно оценить свои методы воспитания. Хороший детский психолог никогда не будет судить или упрекать вас за что бы то ни было, он просто даст вам в руки новые, более эффективные инструменты воспитания, расскажет о возрастных особенностях малыша.

 

Грамотно проведенная консультация часто снимает необходимость специальной психологической работы с самим ребенком. И с другой стороны, работа психолога с ребенком без параллельного консультирования родителей обычно малоэффективна, ведь после занятий ребенок вновь возвращается в семью.

 

Текст взят: http://vitaportal.ru

 

Игровая коррекция

поведения

 

Агрессия

Тревожность

Застенчивость

Страхи

 

Адаптация

Коммуникация

Социализация

 

Психологическая

готовность к школе

 

Саморегуляция

 

Как я спавляюсь с агрессией?

Коррекция агрессивности

January 27, 2016

На занятиях дети беседуют об отрицательных эмоциях. Приводят примеры своих ситуаций, которые вызывали у них чувство злости. Рассказывают, как они поступали в этих случаях. Учатся справляться с гневом. Выбирают "удачные" способы отреагирования агрессии.

Таким образом, дошкольники на занятиях с психологом учатся не копить отрицательные эмоции, а грамотно их отреагировать "здесь-и-сейчас". 

Ничуть не страшно!

Коррекция страхов

February 23, 2023

Групповые занятия в детском саду. Старшие/подготовительные группы. Игровая коррекция тревожности и детских страхов.

Содержание занятий:

Смотрим тематические мультфильмы.

Читаем стихи, книги, пословицы.

Проводим эксперименты с тенью (коррекция страха темноты).

Учим стихи и песенки по теме.

Основные выводы: со страхом можно подружиться; ты больше, чем твой страх; если чего-то боишься - побольше узнай об этом; побудь своим страхом (драматизация: страх клоунов - наряжаемся в клоуна; страх темноты - наряжаемся в костюм темноты (или привидения)...

 

Игровая коррекция агрессии

Игры

January 01, 2020

"Выбиваем пыль"

Ребенку даётся "пыльная подушка". Он должен, усердно колотя руками, хорошенько её "почистить".

"Сундук злости"

Заведите дома специальный «Сундук злости». В нем «злые» игрушки. И те, которые разрешено бить, ломать, когда ребенок зол.

"Падающая башня"

Из подушек строится высокая башня. Задача каждого участника – штурмом взять её (запрыгнуть), издавая победные крики типа:"А-а-а", "Ура!" и т.д. Побеждает тот, кто запрыгивает на башню, не разрушив её стены.

"Детский футбол"

Вместо мяча – подушка. Играющие разбиваются на две команды. Количество играющих от 2-х человек. Судья – обязательно взрослый. Играть можно руками и ногами, подушку можно пинать, кидать, отнимать. Главная цель – забить в ворота гол.

Лесная школа

Игры на мотивацию к школе

May 28, 2023

Игровая коррекция по психологической готовности к школе.

Читаем коррекционные сказки, играем в "Лесную школу", экспресс-диагностика мотивационной готовности к школе.

 

1 / 1

Please reload

Психогимнастика

Сказкотерапия

Куклотерапия

Библиотерапия

Драматизация

Арт-терапия

Игры с песком

Мультфильмы

Игровая коррекция поведения ребенка-дошкольника

Как работает детский психолог
Игровые методы и приемы
Куклотерапия
  • куклы-марионетки
  • штоковые куклы
  • пальчиковые
  • варежковые
  • плоскостные
  • ростовые и другие
Психогимнастика

Психогимнастика - метод, при котором дети проявляют себя и общаются без помощи слов.

 

Это игры, этюды, в основе которых лежит использование двигательной экспрессии ребенка в качестве главного средства коммуникации в группе.

 

Дети проявляют себя,

устанавливают контакт,

снимают напряжение,

выражают переживания, эмоциональные состояния,

проблемы

с помощью движений, мимики, пантомимики;

общаются без помощи слов.

 

Развиваются социальный интеллект ребенка, его познавательная и эмоционально-личностная сферы. 

Сказкотерапия

Слушая и воспринимая сказки, ребенок, ассоциируя себя с главным героем сказки, сам позиционирует себя в социуме.

 

Сказкотерапия помогает нам найти решение своих проблем, укрепляет веру в себя, поднимает самооценку.

 

А маленьких детей сказкотерапия буквально воспитывает!

 

Сказка для детей – это их реальный мир. Когда ребенок слушает сказку, он испытывает яркие эмоции, ассоциирует себя с одним из героев, и через сказку учится добру и другим моральным ценностям.

Куклотерапия - это метод психологической помощи детям, подросткам и их семьям, заключающийся в коррекции их поведения посредством кукол.

 

Данный метод помогает в устранении болезненных переживаний у детей, укрепляет их психическое здоровье, улучшает социальную адаптацию, развивает самосознание, разрешает конфликты в условиях коллективной творческой деятельности.

 

В соответствии с данным методом с любимым для ребёнка персонажем разыгрывается в лицах история, связанная с травмирующей его ситуацией.

Драматизация

Один из методов арттерапии. Включает и музыку, и танец, и грим, и рисование, и сочинительство, и многое другое.

 

Драматерапия является прекрасным методом работы с группой.

 

Происходит

развитие креативности, расширение диапазона поведенческих стратегий, отработка новых,

более креативных способов взаимодействия с миром и с другими...

 

Драматерапия – это всегда игра, ориентированная на процесс и на удовольствие в этом процессе.

 

Прием драматизации  дает возможность вспоминать и переживать иначе определенные жизненные события, посмотреть на них другими глазами.

 

Библиотерапия

Специальное коррекционное воздействие  с помощью чтения специально подобранной литературы в целях нормализации или оптимизации  психического состояния ребенка (взрослого).

 

О библиотерпии говорят, что - это лечение словом, "бульон для души".

 

 

Арт-терапия

Термин "арт-терапия" (Art Therapy) был введен художником Адрианом Хиллом в 1938 г.

Работая с больными, он заметил, что творческие занятия отвлекают пациентов от переживаний и помогают справляться с болезнью.

 

Сочетание слов "арт-терапия" (аrt (англ.) — искусство, therapеia (греч.) — забота, лечение) понимают как заботу о психологическом здоровье и эмоциональном самочувствии человека посредством творчества.

 

Арт-терапия — это обретение гармонии, развитие личности.

Сколько существует направлений в искусстве,

столько же можно выделить и направлений в арт-терапии:

 

арт-терапия (рисунок)

музыкотерапия

библиотерапия

драматерапия

танцевальная терапия

куклотерапия

 

Сочинение сказок, живопись, танцы, пение, работа за гончарным кругом, игротерапия, маскотерапия, песочная терапия, цветотерапия, создание кукол, фототерапия, музыкотерапия и т.д.

 

Само по себе творчество делает жизнь человека интересной и насыщенной.Через самовыражение человек может взглянуть на себя со стороны, посмотреть на проблемную ситуацию под другим углом.

 

Рисуя, человек переносит в рисунок свой внутренний мир.

 

 

 

Sand play
рисование песком на световых столах
Мои приоритетные
направления в работе:
 
эмоционально-личностное
развитие ребенка
посредством творческих
методов и гештальт подхода
 

© 2020

ГБОУ Школа № 1371

"Крылатское" 

г. Москва

 

Контактные данные

 

Директор:

Кочубей Николай

Анатольевич

KochubeyNA@edu.mos.ru

Секретарь:

Миленина Марина

Юрьевна

+7(495) 413-25-74

 

Адрес электронной

почты:

1371@edu.mos.ru

 

 

 

© 2020

ГБОУ Школа № 1371

"Крылатское"

г. Москва

Дошкольное

отделение

корп.4

 

Педагог-психолог:

Разина Наталья

Почетный работник общего образования РФ

+7(926)215-71-13

Адрес электронной

почты:

nnrazina@mail.ru

Адрес сайта:

www.nnrazina.com

Инстаграм кружка:

www.instagram.com/umka1371/
© Умка

 

  • YouTube Social  Icon
  • Instagram Social Icon